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EDUCATION
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102 - Septembre 2022 - Donnez la nature aux petits enfants ! (Bulletin de Spirale)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Spirale
Titre : 102 - Septembre 2022 - Donnez la nature aux petits enfants ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : BEBE ; CRECHE ; EAJE (ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT) ; NATURE ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE:EDUCATION ; POLITIQUE ; SANTE ENVIRONNEMENTALE Résumé : Sommaire:
Page 9 à 16
J’ai mal à ma crèche !
Patrick Ben Soussan
Le dossier - Donnez la nature aux petits enfants !
Page 17 à 20
L’enfant, le jeu, la nature
Gillian Cante, Emmanuel Triby
Page 21 à 32
La petite enfance au prisme de la nature : un état de l’art de la littérature et des propositions pour les politiques publiques de la petite enfance
Gillian Cante
Page 33 à 41
L’enfant, le jeu libre, la nature : un regard des sciences de l’éducation et de la formation
Emmanuel Triby
Page 42 à 49
Grand-parentalité et nature
Mathilde Duflos
Page 50 à 58
Une éducation à la nature, quels enjeux philosophiques ?
Laurent Bachler
Page 59 à 68
L’importance de la nature vue par les pédagogues à travers les siècles
Bernadette Moussy
Page 69 à 76
L’enfance par nature : une illustration de la pratique de la nature en crèche
Entretien avec Rosina Dendarie, et Eline Herbillon, par Gillian Cante
Page 77 à 87
Repérer des apprentissages en situation de pédagogie par la nature (PPN)
Marine Jacq, Patricia Marzin-Janvier, Damien Grenier
Page 88 à 96
Une politique de promotion de la santé environnementale spécifique à destination des femmes enceintes, des jeunes enfants, et des professionnels qui les accompagnent
Claire Morisson
Les rubriques
Page 99 à 102
Les mille feuilles de l’anapsy.pe
Comment la participation à une recherche a remobilisé ma posture de clinicienne
Servane Legrand, Élodie Gabriel
Page 103 à 104
Du côté de chez Nounou
Aujourd’hui il fait beau !
Patricia Denat
Page 105 à 107
Les écrits de Lóczy
Les travaux d’Emmi Pikler, une contribution à la connaissance du fonctionnement mental préverbal du bébé
Miriam Rasse, Myriam David
Page 108 à 111
La philo au berceau
Il faut raisonner avec les enfants… mais pas trop
Laurent Bachler
Page 112 à 116
Des livres et des bébés
Lire ensemble : un engagement politique ?
Dominique Rateau
Page 117 à 119
Bébé, où crèches-tu ?
Le management improbable
Jean-Robert Appell, Mathilde Renaud-Goud, Véronique SztarkPermalink : ./index.php?lvl=bulletin_display&id=13870 [n° ou bulletin]
est un bulletin de Spirale
102 - Septembre 2022 - Donnez la nature aux petits enfants ! [texte imprimé] . - 2022.
Langues : Français (fre)
Catégories : BEBE ; CRECHE ; EAJE (ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT) ; NATURE ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE:EDUCATION ; POLITIQUE ; SANTE ENVIRONNEMENTALE Résumé : Sommaire:
Page 9 à 16
J’ai mal à ma crèche !
Patrick Ben Soussan
Le dossier - Donnez la nature aux petits enfants !
Page 17 à 20
L’enfant, le jeu, la nature
Gillian Cante, Emmanuel Triby
Page 21 à 32
La petite enfance au prisme de la nature : un état de l’art de la littérature et des propositions pour les politiques publiques de la petite enfance
Gillian Cante
Page 33 à 41
L’enfant, le jeu libre, la nature : un regard des sciences de l’éducation et de la formation
Emmanuel Triby
Page 42 à 49
Grand-parentalité et nature
Mathilde Duflos
Page 50 à 58
Une éducation à la nature, quels enjeux philosophiques ?
Laurent Bachler
Page 59 à 68
L’importance de la nature vue par les pédagogues à travers les siècles
Bernadette Moussy
Page 69 à 76
L’enfance par nature : une illustration de la pratique de la nature en crèche
Entretien avec Rosina Dendarie, et Eline Herbillon, par Gillian Cante
Page 77 à 87
Repérer des apprentissages en situation de pédagogie par la nature (PPN)
Marine Jacq, Patricia Marzin-Janvier, Damien Grenier
Page 88 à 96
Une politique de promotion de la santé environnementale spécifique à destination des femmes enceintes, des jeunes enfants, et des professionnels qui les accompagnent
Claire Morisson
Les rubriques
Page 99 à 102
Les mille feuilles de l’anapsy.pe
Comment la participation à une recherche a remobilisé ma posture de clinicienne
Servane Legrand, Élodie Gabriel
Page 103 à 104
Du côté de chez Nounou
Aujourd’hui il fait beau !
Patricia Denat
Page 105 à 107
Les écrits de Lóczy
Les travaux d’Emmi Pikler, une contribution à la connaissance du fonctionnement mental préverbal du bébé
Miriam Rasse, Myriam David
Page 108 à 111
La philo au berceau
Il faut raisonner avec les enfants… mais pas trop
Laurent Bachler
Page 112 à 116
Des livres et des bébés
Lire ensemble : un engagement politique ?
Dominique Rateau
Page 117 à 119
Bébé, où crèches-tu ?
Le management improbable
Jean-Robert Appell, Mathilde Renaud-Goud, Véronique SztarkPermalink : ./index.php?lvl=bulletin_display&id=13870 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité Spirale 102 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
Disponible105 - Juin 2022 - Entrelacer les pédagogies au service de l'enfant (Bulletin de Le furet)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Le furet
Titre : 105 - Juin 2022 - Entrelacer les pédagogies au service de l'enfant Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : CURIOSITE ; ENFANT:PETITE ENFANCE ; MONTESSORI ; NEUROSCIENCES ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE:EDUCATION Résumé :
À l’heure où la multiplicité des situations d’enfances et de familles nous oblige à penser une pédagogie et des pratiques créatives… quelle pédagogie mettre en oeuvre dans sa structure ?Permalink : ./index.php?lvl=bulletin_display&id=13880 [n° ou bulletin]
est un bulletin de Le furet
105 - Juin 2022 - Entrelacer les pédagogies au service de l'enfant [texte imprimé] . - 2022.
Langues : Français (fre)
Catégories : CURIOSITE ; ENFANT:PETITE ENFANCE ; MONTESSORI ; NEUROSCIENCES ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE:EDUCATION Résumé :
À l’heure où la multiplicité des situations d’enfances et de familles nous oblige à penser une pédagogie et des pratiques créatives… quelle pédagogie mettre en oeuvre dans sa structure ?Permalink : ./index.php?lvl=bulletin_display&id=13880 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité Le Furet 105 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
Disponible135 - Recherches - Mars - Avril - Mai 2023 - Une éducation sans limites aide-t-elle à grandir ? (Bulletin de Journal des professionnels de l'enfance)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Journal des professionnels de l'enfance
Titre : 135 - Recherches - Mars - Avril - Mai 2023 - Une éducation sans limites aide-t-elle à grandir ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Catégories : EVEIL ; EVEIL SONORE ; JEU ; PEDAGOGIE:EDUCATION ; SENSORIALITE Résumé :
Une éducation sans limites aide-t-elle à grandir ? Êtes-vous plutôt time-out ou parentalité positive ? Depuis plusieurs mois, un débat fait rage et oppose les partisans de certaines pratiques et limites éducatives à leurs détracteurs. Des points de vue divergents qui cristallisent les opinions et laissent démunis les parents comme les professionnels. Si on ne peut que se réjouir du bannissement des violences éducatives ordinaires (VEO) et ce, pour le bien-être des enfants, comment aborder la question des limites éducatives ?
Explications et propositions dans ce dossier.Permalink : ./index.php?lvl=bulletin_display&id=13844 [n° ou bulletin]
est un bulletin de Journal des professionnels de l'enfance
135 - Recherches - Mars - Avril - Mai 2023 - Une éducation sans limites aide-t-elle à grandir ? [texte imprimé] . - 2023.
Langues : Français (fre)
Catégories : EVEIL ; EVEIL SONORE ; JEU ; PEDAGOGIE:EDUCATION ; SENSORIALITE Résumé :
Une éducation sans limites aide-t-elle à grandir ? Êtes-vous plutôt time-out ou parentalité positive ? Depuis plusieurs mois, un débat fait rage et oppose les partisans de certaines pratiques et limites éducatives à leurs détracteurs. Des points de vue divergents qui cristallisent les opinions et laissent démunis les parents comme les professionnels. Si on ne peut que se réjouir du bannissement des violences éducatives ordinaires (VEO) et ce, pour le bien-être des enfants, comment aborder la question des limites éducatives ?
Explications et propositions dans ce dossier.Permalink : ./index.php?lvl=bulletin_display&id=13844 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité 135 - Recherches Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
Disponible136 - Pratiques - Juin - Juillet - Août 2023 - Parentalités, quelles limites ? (Bulletin de Journal des professionnels de l'enfance)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Journal des professionnels de l'enfance
Titre : 136 - Pratiques - Juin - Juillet - Août 2023 - Parentalités, quelles limites ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGE ; LIMITE ; PEDAGOGIE:EDUCATION ; SECURITE AFFECTIVE Résumé :
Pour avancer collectivement sur les repères éducatifs en prenant appui sur les plus récentes études scientifiques, un comité d’éducation pour les parents et les enfants (Cnepe) a été créé par l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik (IPE). Il s’est réuni en mars dernier autour de professionnels de la petite enfance et d’experts pour échanger.
Premier sujet abordé et décrypté selon une approche scientifique : le time-out.Permalink : ./index.php?lvl=bulletin_display&id=13846 [n° ou bulletin]
est un bulletin de Journal des professionnels de l'enfance
136 - Pratiques - Juin - Juillet - Août 2023 - Parentalités, quelles limites ? [texte imprimé] . - 2023.
Langues : Français (fre)
Catégories : APPRENTISSAGE ; LIMITE ; PEDAGOGIE:EDUCATION ; SECURITE AFFECTIVE Résumé :
Pour avancer collectivement sur les repères éducatifs en prenant appui sur les plus récentes études scientifiques, un comité d’éducation pour les parents et les enfants (Cnepe) a été créé par l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik (IPE). Il s’est réuni en mars dernier autour de professionnels de la petite enfance et d’experts pour échanger.
Premier sujet abordé et décrypté selon une approche scientifique : le time-out.Permalink : ./index.php?lvl=bulletin_display&id=13846 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité JPE 136 - Pratiques Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
Disponible194 - éducation tranquille - Mars - Avril 2023 - Education tranquille, et si ralentir était la clé ? (Bulletin de Assistantes maternelles magazine)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Assistantes maternelles magazine
Titre : 194 - éducation tranquille - Mars - Avril 2023 - Education tranquille, et si ralentir était la clé ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Catégories : EDUCATION TRANQUILLE ; ENFANT:PETITE ENFANCE ; PEDAGOGIE:EDUCATION ; PSYCHOMOTRICITE Résumé : Intéressons-nous à l’art d’éduquer les jeunes enfants et à la responsabilité qui y est associée. Tout un programme et tout un art !
Dès qu’un bébé naît, ses parents, toute sa famille et des professionnels de la petite enfance se penchent sur son berceau pour assurer sa croissance physique et cérébrale, accompagner son développement psychologique, et surtout créer des liens. Aider un enfant à grandir, c’est proposer une éducation. Les formes et les méthodes sont variées. Les professionnelles de l’enfance sont à l’avant-poste tant par le rôle qu’elles jouent auprès des enfants que par l’accompagnement à la parentalité qu’elles mènent auprès des familles.
Le défi de ce dossier est de taille et vise à définir ce que l’éducation tranquille peut inspirer comme réflexions aux assistantes maternelles. On se lance !
Retrouvez également nos autres articles : et si s’habiller et se déshabiller était une activité motrice favorisant l’autonomie au quotidien ; quelle posture professionnelle adoptée face à la gestion des émotions ; des assistantes maternelles aux quatre coins de l’Hexagone ; La co-veillance ou comment faire un partenariat familles-professionnelles ; la question du genre face aux assistants maternels.Permalink : ./index.php?lvl=bulletin_display&id=13824 [n° ou bulletin]
est un bulletin de Assistantes maternelles magazine
194 - éducation tranquille - Mars - Avril 2023 - Education tranquille, et si ralentir était la clé ? [texte imprimé] . - 2023.
Langues : Français (fre)
Catégories : EDUCATION TRANQUILLE ; ENFANT:PETITE ENFANCE ; PEDAGOGIE:EDUCATION ; PSYCHOMOTRICITE Résumé : Intéressons-nous à l’art d’éduquer les jeunes enfants et à la responsabilité qui y est associée. Tout un programme et tout un art !
Dès qu’un bébé naît, ses parents, toute sa famille et des professionnels de la petite enfance se penchent sur son berceau pour assurer sa croissance physique et cérébrale, accompagner son développement psychologique, et surtout créer des liens. Aider un enfant à grandir, c’est proposer une éducation. Les formes et les méthodes sont variées. Les professionnelles de l’enfance sont à l’avant-poste tant par le rôle qu’elles jouent auprès des enfants que par l’accompagnement à la parentalité qu’elles mènent auprès des familles.
Le défi de ce dossier est de taille et vise à définir ce que l’éducation tranquille peut inspirer comme réflexions aux assistantes maternelles. On se lance !
Retrouvez également nos autres articles : et si s’habiller et se déshabiller était une activité motrice favorisant l’autonomie au quotidien ; quelle posture professionnelle adoptée face à la gestion des émotions ; des assistantes maternelles aux quatre coins de l’Hexagone ; La co-veillance ou comment faire un partenariat familles-professionnelles ; la question du genre face aux assistants maternels.Permalink : ./index.php?lvl=bulletin_display&id=13824 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité Assmat Mag 194 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
Disponible"3, 6, 9, 12", pour gérer les écrans dès la naissance / Serge Tisseron in Le furet, 74 (Août 2014)Permalink3-6-9-12. Quand bébé prend la tablette / Serge Tisseron in EJE Journal, 50 (Décembre 2014 - Janvier 2015)Permalink334 - Mercredi 17 Février 2021 - Google, Facebook & Co : démocratie en danger ? (Bulletin de Le Un hebdo)PermalinkDes "343" à #Metoo. Les femmes au combat / Nolwenn Le Blevennec in Le Nouvel Obs - L'Obs, 2944 ([01/04/2021])Permalink432 - L'IA va-t-elle nous remplacer ? (Bulletin de Le Un hebdo, 432 [01/02/2023])PermalinkAbords veineux percutanés chez l'adulte in EMC Urgences, Tome 1 (Mise à jour régulière)PermalinkUn accompagnement infirmier des Tziganes en pays de Saintonge / BINEL (G) in Soins pédiatrie-puériculture, 230 (Juin 2006)PermalinkL’accompagnement : une nébuleuse / Maela PAUL in Education permanente, 226 (Mars 2021)PermalinkAccompagnement des parents par la puéricultrice : donner du sens au projet d’alimentation choisi par les parents / Pauline ABEL / Besançon : IFPS - UF IPDE (2018)PermalinkL' accompagnement / Maela Paul / Paris : L'harmattan (2004)Permalink