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ASH : Mieux les connaitre pour mieux les encadrer / Marie Odile LEGOIX / Besançon : IFPS - UF CS (2011-2012)
Titre : ASH : Mieux les connaitre pour mieux les encadrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Odile LEGOIX, Auteur ; Marie Agnès DODANE, Directeur de la recherche Editeur : Besançon : IFPS - UF CS Année de publication : 2011-2012 Importance : 117 p Langues : Français (fre) Catégories : AGENT DES SERVICES HOSPITALIERS (ASH) ; EDUCABILITE ; ESTIME DE SOI ; IDENTITE:IDENTITE PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT:CADRE DE SANTE ; RECONNAISSANCE Résumé : Tout au long de ma carrière, les ASH ont été présentes. Chaque fois ce fut une rencontre riche en relations humaines, parfois interpellante, voire difficile, mais jamais banale. Pour tenter de comprendre ces constats et dépasser les explications empiriques s'y rattachant, j'ai choisi ce thème pour mon travail d'initiation à la recherche. Suite à mon expérience personnelle, puis à des entretiens exploratoires j'ai posé une problématique :
En quoi le cadre de santé permet-il l'émergence des compétences chez les ASH ?
Le cadre de santé doit-il développer des compétences particulières pour manager les équipes ASH ? Rencontre-t-il des difficultés particulières avec les ASH ? Est-ce qu'une formation et un accompagnement du cadre de santé peuvent améliorer le professionnalisme des ASH ?
Pour répondre à ces questions, j'ai mené des entretiens auprès d'ASH et de Cadres de Santé exerçant dans des établissements différents de types EHPAD et Centres Hospitaliers. J'ai ainsi confronté les différents discours aux concepts développés précédemment.
Les résultats ont montré qu'il n'y avait pas de profil type de l'ASH. Leurs motivations au travail sont différentes été le sens donné à leurs tâches quotidiennes est multiple.
Développer une posture pédagogique pour le cadre de santé est possible mais lui demande de l'individualiser.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55127 ASH : Mieux les connaitre pour mieux les encadrer [texte imprimé] / Marie Odile LEGOIX, Auteur ; Marie Agnès DODANE, Directeur de la recherche . - Besançon (25000) : IFPS - UF CS, 2011-2012 . - 117 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : AGENT DES SERVICES HOSPITALIERS (ASH) ; EDUCABILITE ; ESTIME DE SOI ; IDENTITE:IDENTITE PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT:CADRE DE SANTE ; RECONNAISSANCE Résumé : Tout au long de ma carrière, les ASH ont été présentes. Chaque fois ce fut une rencontre riche en relations humaines, parfois interpellante, voire difficile, mais jamais banale. Pour tenter de comprendre ces constats et dépasser les explications empiriques s'y rattachant, j'ai choisi ce thème pour mon travail d'initiation à la recherche. Suite à mon expérience personnelle, puis à des entretiens exploratoires j'ai posé une problématique :
En quoi le cadre de santé permet-il l'émergence des compétences chez les ASH ?
Le cadre de santé doit-il développer des compétences particulières pour manager les équipes ASH ? Rencontre-t-il des difficultés particulières avec les ASH ? Est-ce qu'une formation et un accompagnement du cadre de santé peuvent améliorer le professionnalisme des ASH ?
Pour répondre à ces questions, j'ai mené des entretiens auprès d'ASH et de Cadres de Santé exerçant dans des établissements différents de types EHPAD et Centres Hospitaliers. J'ai ainsi confronté les différents discours aux concepts développés précédemment.
Les résultats ont montré qu'il n'y avait pas de profil type de l'ASH. Leurs motivations au travail sont différentes été le sens donné à leurs tâches quotidiennes est multiple.
Développer une posture pédagogique pour le cadre de santé est possible mais lui demande de l'individualiser.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55127 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité LEG Mémoire IFPS (Tilleroyes) Disponible Les associations au pied du mur / PAQUET (M) in ASH - Actualités Sociales Hebdomadaires, 2656 ([23/04/2010])
[article]
in ASH - Actualités Sociales Hebdomadaires > 2656 [23/04/2010] . - pp26-29
Titre : Les associations au pied du mur Type de document : texte imprimé Auteurs : PAQUET (M), Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp26-29 Langues : Français (fre) Catégories : AIDE A DOMICILE ; ASSOCIATION ; CRISE ; ECONOMIE:FINANCEMENT ; IDENTITE:IDENTITE PROFESSIONNELLE ; RECONNAISSANCE ; REGULATION ; SOINS A DOMICILE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41109 [article] Les associations au pied du mur [texte imprimé] / PAQUET (M), Auteur . - 2010 . - pp26-29.
Langues : Français (fre)
in ASH - Actualités Sociales Hebdomadaires > 2656 [23/04/2010] . - pp26-29
Catégories : AIDE A DOMICILE ; ASSOCIATION ; CRISE ; ECONOMIE:FINANCEMENT ; IDENTITE:IDENTITE PROFESSIONNELLE ; RECONNAISSANCE ; REGULATION ; SOINS A DOMICILE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41109 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité ACT Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Archives (à demander aux documentalistes)
DisponibleL'attractivité : rencontre entre un projet individuel et un collectif soignant / Marie Paule RENOIR / Besançon : IFPS - UF CS (2011-2012)
Titre : L'attractivité : rencontre entre un projet individuel et un collectif soignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Paule RENOIR, Auteur ; Jean - Marie Revillot, Directeur de la recherche Editeur : Besançon : IFPS - UF CS Année de publication : 2011-2012 Importance : 146 p Langues : Français (fre) Catégories : ACCUEIL ; AMBIANCE AU TRAVAIL ; ATTRACTIVITE ; AUTONOMIE ; COLLABORATION ; ENCADREMENT ; EQUIPE SOIGNANTE ; FORMATION ; IDENTITE:IDENTITE PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT:CADRE DE SANTE ; PROJET ; PROJET DE SERVICE ; PROJET PROFESSIONNEL ; SATISFACTION ; SOINS:QUALITE DES SOINS ; VALEURS Résumé : Les difficultés actuelles de recrutement des infirmiers obligent à analyser l'attractivité des établissements hospitaliers.
Quels peuvent être les facteurs d'attractivité du centre hospitalier ? Ces facteurs peuvent-ils être réfléchis sous l'angle du stage des étudiants en soins infirmiers ? En effet, qu'est-ce qui influence le choix de ces étudiants ? Pourquoi s'orientent-ils vers tel établissement plutôt qu'un autre, vers telle unité de soins plutôt qu'une autre? Comment construisent-ils leur projet professionnel? Quelle est la place du cadre de santé dans l'élaboration du projet de l'étudiant? Comment le cadre de santé peut influer sur l'attractivité d'une unité de soins?
Une première enquête exploratoire au moyen de questionnaires adressés aux étudiants infirmiers de semestre 6 a permis d'affiner l'hypothèse selon laquelle l'accueil et l'encadrement en stage des étudiants influaient sur le choix de leur futur lieu d'exercice. Une analyse menée auprès d'étudiants infirmiers de semestre 6 et d'infirmiers nouvellement diplômés (décembre 2011) a démontré le lien entre projet individuel et projet collectif.
Le rôle du cadre de santé, qu'il soit formateur ou en unité de soins, se trouve à la croisée des chemins entre la construction du projet professionnel de l'étudiant infirmier et la communication de la philosophie de soins d'un service.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55138 L'attractivité : rencontre entre un projet individuel et un collectif soignant [texte imprimé] / Marie Paule RENOIR, Auteur ; Jean - Marie Revillot, Directeur de la recherche . - Besançon (25000) : IFPS - UF CS, 2011-2012 . - 146 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCUEIL ; AMBIANCE AU TRAVAIL ; ATTRACTIVITE ; AUTONOMIE ; COLLABORATION ; ENCADREMENT ; EQUIPE SOIGNANTE ; FORMATION ; IDENTITE:IDENTITE PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT:CADRE DE SANTE ; PROJET ; PROJET DE SERVICE ; PROJET PROFESSIONNEL ; SATISFACTION ; SOINS:QUALITE DES SOINS ; VALEURS Résumé : Les difficultés actuelles de recrutement des infirmiers obligent à analyser l'attractivité des établissements hospitaliers.
Quels peuvent être les facteurs d'attractivité du centre hospitalier ? Ces facteurs peuvent-ils être réfléchis sous l'angle du stage des étudiants en soins infirmiers ? En effet, qu'est-ce qui influence le choix de ces étudiants ? Pourquoi s'orientent-ils vers tel établissement plutôt qu'un autre, vers telle unité de soins plutôt qu'une autre? Comment construisent-ils leur projet professionnel? Quelle est la place du cadre de santé dans l'élaboration du projet de l'étudiant? Comment le cadre de santé peut influer sur l'attractivité d'une unité de soins?
Une première enquête exploratoire au moyen de questionnaires adressés aux étudiants infirmiers de semestre 6 a permis d'affiner l'hypothèse selon laquelle l'accueil et l'encadrement en stage des étudiants influaient sur le choix de leur futur lieu d'exercice. Une analyse menée auprès d'étudiants infirmiers de semestre 6 et d'infirmiers nouvellement diplômés (décembre 2011) a démontré le lien entre projet individuel et projet collectif.
Le rôle du cadre de santé, qu'il soit formateur ou en unité de soins, se trouve à la croisée des chemins entre la construction du projet professionnel de l'étudiant infirmier et la communication de la philosophie de soins d'un service.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55138 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité REN Mémoire I.F.P.S. (Tilleroyes) Empruntable 3 semaines
DisponibleBiographisation et reconnaissance des acquis de l’expérience / Carmen CAVACO in Education permanente, 222 (Mars 2020)
[article]
in Education permanente > 222 (Mars 2020) . - 113-120
Titre : Biographisation et reconnaissance des acquis de l’expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Carmen CAVACO, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 113-120 Langues : Français (fre) Catégories : BIOGRAPHIE ; EVALUATION:VAE (Validation des Acquis de l'Expérience) ; FORMATION DES ADULTES ; IDENTITE:IDENTITE PROFESSIONNELLE ; NARRATION Résumé :
Le texte analyse le rôle et les effets de l’usage des histoires de vie dans le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience, au Portugal. L’analyse est soutenue dans une recherche qualitative, auprès d’adultes certifiés par ce processus. Les adultes interviewés ont confirmé que le (ré)élaboration de leur expérience a des effets formateurs déclenchés par le processus de biographisation et de socialisation.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105492 [article] Biographisation et reconnaissance des acquis de l’expérience [texte imprimé] / Carmen CAVACO, Auteur . - 2020 . - 113-120.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > 222 (Mars 2020) . - 113-120
Catégories : BIOGRAPHIE ; EVALUATION:VAE (Validation des Acquis de l'Expérience) ; FORMATION DES ADULTES ; IDENTITE:IDENTITE PROFESSIONNELLE ; NARRATION Résumé :
Le texte analyse le rôle et les effets de l’usage des histoires de vie dans le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience, au Portugal. L’analyse est soutenue dans une recherche qualitative, auprès d’adultes certifiés par ce processus. Les adultes interviewés ont confirmé que le (ré)élaboration de leur expérience a des effets formateurs déclenchés par le processus de biographisation et de socialisation.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105492 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité EDUCATION PERMANENTE 222 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
DisponibleEDUCATION PERMANENTE 222 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
Disponible" Ca a été un choc, je me sentais coupable... " / Christine Durif-Bruckert in Santé mentale, 256 (Mars 2021)
[article]
in Santé mentale > 256 (Mars 2021) . - 86-91
Titre : " Ca a été un choc, je me sentais coupable... " Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Durif-Bruckert, Auteur ; CUVILLIER. Bruno, Auteur ; Edouard Leaune, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 86-91 Langues : Français (fre) Catégories : ANNONCE D'UN DECES ; CONSEQUENCE ; CULPABILITE ; EMOTION ; GROUPE:GROUPE DE PAROLE ; HOPITAL PSYCHIATRIQUE ; IDENTITE:IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION:RELATION SOIGNANT-SOIGNE ; RESPONSABILITE ; SUICIDE ; TEMOIGNAGE ; TRAUMATISME:TRAUMATISME PSYCHIQUE Résumé : Nous avons men à Lyon, entre Novembre 2017 et mai 2019, au sein d'un Centre de prévention du suicide, une étude qualitative construite sur la méthode des Focus-groups ayant pour objectif d'estimer les impacts psychosociaux et professionnels du suicide d'un patient sur les internes en psychiatrie, et d'identifier les modèles de réponses et de faire face qui peuvent être envisagés.
Celle-ci fait ressortir que l'impact immédiat est très majoritairement de l'ordre d'un bouleversement personnel et professionnel important (sentiment de culpabilité et d'incompétence) et de façon plus durable d'une atteinte de l'idéal et de l'évidence du métier (modifications du système de représentations professionnelles et des bénéfices attendues).
La méthode des focus-groups a fonctionné comme scène d'élaboration narrative et collective de l'événement initial.
Les modalités de dégagements de l'épreuve et les voies d'accès possibles aux règles et à une culture du métier partagés et débattus dans ces groupes donnent les bases d'un programme et d'un dispositif plus large de postvention.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=109882 [article] " Ca a été un choc, je me sentais coupable... " [texte imprimé] / Christine Durif-Bruckert, Auteur ; CUVILLIER. Bruno, Auteur ; Edouard Leaune, Auteur . - 2021 . - 86-91.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 256 (Mars 2021) . - 86-91
Catégories : ANNONCE D'UN DECES ; CONSEQUENCE ; CULPABILITE ; EMOTION ; GROUPE:GROUPE DE PAROLE ; HOPITAL PSYCHIATRIQUE ; IDENTITE:IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION:RELATION SOIGNANT-SOIGNE ; RESPONSABILITE ; SUICIDE ; TEMOIGNAGE ; TRAUMATISME:TRAUMATISME PSYCHIQUE Résumé : Nous avons men à Lyon, entre Novembre 2017 et mai 2019, au sein d'un Centre de prévention du suicide, une étude qualitative construite sur la méthode des Focus-groups ayant pour objectif d'estimer les impacts psychosociaux et professionnels du suicide d'un patient sur les internes en psychiatrie, et d'identifier les modèles de réponses et de faire face qui peuvent être envisagés.
Celle-ci fait ressortir que l'impact immédiat est très majoritairement de l'ordre d'un bouleversement personnel et professionnel important (sentiment de culpabilité et d'incompétence) et de façon plus durable d'une atteinte de l'idéal et de l'évidence du métier (modifications du système de représentations professionnelles et des bénéfices attendues).
La méthode des focus-groups a fonctionné comme scène d'élaboration narrative et collective de l'événement initial.
Les modalités de dégagements de l'épreuve et les voies d'accès possibles aux règles et à une culture du métier partagés et débattus dans ces groupes donnent les bases d'un programme et d'un dispositif plus large de postvention.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=109882 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité SANTE MENTALE N° 256 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
DisponibleLe cadre est-il encore « de santé » ? / Jimmy Olivar in OSM - Objectif soins et management, 297 (Février - Mars 2024)PermalinkLe cadre est-il un soignant / Olivier PEILLARD / Besançon : IFPS - UF CS (2008-2009)PermalinkLe cadre Ibode, un expert au cœur des opérations / Christel DESCHAMPS in Interbloc, Tome 34 - N°3 (Juillet - Septembre 2015)PermalinkLe cadre de santé manipulateur en électroradiologie médicale en unité clinique / Julien TRIBOUILLARD in Soins cadres, 117 (Février 2020)PermalinkLe cadre de santé et la mutualisation des ressources humaines / Aline BONDY / Besançon : IFPS - UF CS (2013)PermalinkCadre de santé en UCSA, une fonction marginale pour un encadrement atypique / Vincent BREME in Soins cadres, Supplément N°76 (Novembre 2010)PermalinkCadre soignants de pôle : expériences MCO/Psychiatrie / Jean-Luc Stanislas in Gestions hospitalières, 503 (Février 2011)PermalinkCadre supérieur de santé : une fonction sur le déclin...ou pleine d'avenir ? / Isabelle BAILLY in OSM - Objectif soins et management, 210 (Novembre 2012)PermalinkLe CAP petite enfance en question / Frédérique HIRN in Journal des professionnels de l'enfance, 123 - Recherches (Mars - Avril - Mai 2020)PermalinkCertification interne de compétences, partages d'expériences in Soins, 770 (Novembre 2012)Permalink