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Transformations de soi et professionnalisation par l’écriture d’un mémoire en première personne / Magali Boutrais in Education permanente, 231 (Juin 2022)
[article]
in Education permanente > 231 (Juin 2022) . - 113-122
Titre : Transformations de soi et professionnalisation par l’écriture d’un mémoire en première personne Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Boutrais, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 113-122 Langues : Français (fre) Catégories : FORMATION ; FORMATION DES ADULTES ; MEMOIRE DE FIN D'ETUDES ; POSTURE REFLEXIVE ; PRATIQUE REFLEXIVE ; PROFESSIONNALISATION ; REFLEXION ; TRANSFORMATION Résumé : Cette contribution s’intéresse à la manière dont les professionnels se formant dans un master « métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation » expriment les changements que provoque l’écriture en première personne du mémoire. L’article aborde, en appui sur leurs écrits, les interrelations de cette écriture en « je » avec l’identité professionnelle, la professionnalisation et la transformation de soi de ces adultes issues des domaines du travail social, de la santé et de l’éducation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115220 [article] Transformations de soi et professionnalisation par l’écriture d’un mémoire en première personne [texte imprimé] / Magali Boutrais, Auteur . - 2022 . - 113-122.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > 231 (Juin 2022) . - 113-122
Catégories : FORMATION ; FORMATION DES ADULTES ; MEMOIRE DE FIN D'ETUDES ; POSTURE REFLEXIVE ; PRATIQUE REFLEXIVE ; PROFESSIONNALISATION ; REFLEXION ; TRANSFORMATION Résumé : Cette contribution s’intéresse à la manière dont les professionnels se formant dans un master « métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation » expriment les changements que provoque l’écriture en première personne du mémoire. L’article aborde, en appui sur leurs écrits, les interrelations de cette écriture en « je » avec l’identité professionnelle, la professionnalisation et la transformation de soi de ces adultes issues des domaines du travail social, de la santé et de l’éducation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115220 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité Education permanente 231 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
DisponibleEducation permanente 231 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
DisponibleTransmission entre les générations, un levier d’intégration professionnelle / Aline Magnan in Soins cadres, 133 (Février 2022)
[article]
in Soins cadres > 133 (Février 2022) . - 27-29
Titre : Transmission entre les générations, un levier d’intégration professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Magnan, Auteur ; Pascal Barreau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 27-29 Langues : Français (fre) Catégories : CONFLIT ; GENERATION ; MANAGEMENT ; PROFESSIONNALISATION ; SAVOIR ; TRANSMISSION Résumé : Les tensions entre les générations sont fréquentes. Traitées sous l’angle de la transmission de savoirs, elles revêtent un caractère professionnalisant autant pour celui qui transmet que pour celui qui en est le bénéficiaire direct. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115047 [article] Transmission entre les générations, un levier d’intégration professionnelle [texte imprimé] / Aline Magnan, Auteur ; Pascal Barreau, Auteur . - 2022 . - 27-29.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 133 (Février 2022) . - 27-29
Catégories : CONFLIT ; GENERATION ; MANAGEMENT ; PROFESSIONNALISATION ; SAVOIR ; TRANSMISSION Résumé : Les tensions entre les générations sont fréquentes. Traitées sous l’angle de la transmission de savoirs, elles revêtent un caractère professionnalisant autant pour celui qui transmet que pour celui qui en est le bénéficiaire direct. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115047 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité Soins Cadres 133 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
DisponibleSoins Cadres 133 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
DisponibleSoins Cadres 133 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
DisponibleDu tutorat à la fonction tutorale : clef de la professionnalisation des futurs permanenciers auxiliaires de régulation médicale / MN PIZZAGALLI in La revue des SAMU, Tome 32 - N°3 (Avril 2010)
[article]
in La revue des SAMU > Tome 32 - N°3 (Avril 2010) . - pp143-144
Titre : Du tutorat à la fonction tutorale : clef de la professionnalisation des futurs permanenciers auxiliaires de régulation médicale Type de document : texte imprimé Auteurs : MN PIZZAGALLI, Auteur ; LECLERC (G), Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp143-144 Langues : Français (fre) Catégories : ARM (Assistant de Régulation Médicale) ; FORMATION ; PRATICIEN REFLEXIF ; PROFESSIONNALISATION ; TUTORAT ; TUTORAT:TUTEUR Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=51428 [article] Du tutorat à la fonction tutorale : clef de la professionnalisation des futurs permanenciers auxiliaires de régulation médicale [texte imprimé] / MN PIZZAGALLI, Auteur ; LECLERC (G), Auteur . - 2010 . - pp143-144.
Langues : Français (fre)
in La revue des SAMU > Tome 32 - N°3 (Avril 2010) . - pp143-144
Catégories : ARM (Assistant de Régulation Médicale) ; FORMATION ; PRATICIEN REFLEXIF ; PROFESSIONNALISATION ; TUTORAT ; TUTORAT:TUTEUR Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=51428 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité REV Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Archives (à demander aux documentalistes)
DisponibleL'universitarisation de la formation infirmière dans les pays francophones / Jacques CHAPUIS in Cahiers de la puéricultrice, 249 (Août - Septembre 2011)
[article]
in Cahiers de la puéricultrice > 249 (Août - Septembre 2011) . - pp29-30
Titre : L'universitarisation de la formation infirmière dans les pays francophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques CHAPUIS, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp29-30 Langues : Français (fre) Catégories : ECOLE:UNIVERSITE ; ECOLE:UNIVERSITE:UNIVERSITARISATION ; FORMATION ; PROFESSIONNALISATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE:INFIRMIER/INFIRMIERE ; PROMOTION Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50922 [article] L'universitarisation de la formation infirmière dans les pays francophones [texte imprimé] / Jacques CHAPUIS, Auteur . - 2011 . - pp29-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice > 249 (Août - Septembre 2011) . - pp29-30Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité CAH Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
DisponibleUniversitarisation et formation professionnelle à l’ère des nouveaux modes de management / Carine Sanches in OSM - Objectif soins et management, 290 (Décembre 2022 - Janvier 2023)
[article]
in OSM - Objectif soins et management > 290 (Décembre 2022 - Janvier 2023) . - 38-41
Titre : Universitarisation et formation professionnelle à l’ère des nouveaux modes de management Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Sanches, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 38-41 Langues : Français (fre) Catégories : ALTERNANCE ; APPRENANT ; ECOLE:UNIVERSITE:UNIVERSITARISATION ; PROFESSIONNALISATION ; UNIVERSITAIRE Résumé : La difficile articulation de l’universitarisation avec le champ de la formation professionnelle est toujours d’insistante actualité, d’autant plus dans un contexte de travail soignant en tension, aux frontières redessinées. De quelles manières peut-on alors concilier culture universitaire et culture professionnelle ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116296 [article] Universitarisation et formation professionnelle à l’ère des nouveaux modes de management [texte imprimé] / Carine Sanches, Auteur . - 2022 . - 38-41.
Langues : Français (fre)
in OSM - Objectif soins et management > 290 (Décembre 2022 - Janvier 2023) . - 38-41
Catégories : ALTERNANCE ; APPRENANT ; ECOLE:UNIVERSITE:UNIVERSITARISATION ; PROFESSIONNALISATION ; UNIVERSITAIRE Résumé : La difficile articulation de l’universitarisation avec le champ de la formation professionnelle est toujours d’insistante actualité, d’autant plus dans un contexte de travail soignant en tension, aux frontières redessinées. De quelles manières peut-on alors concilier culture universitaire et culture professionnelle ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116296 Exemplaires
Cote Support Localisation Disponibilité OSM 290 Périodique I.F.P.S. (Tilleroyes) Prêts express
Disponible« Universités et IFSI doivent se faire confiance » / Jane Laure Danan in Santé mentale, H-S (Août 2013)PermalinkL’utilisation des casques de réalité virtuelle dans la formation paramédicale des Hospices civils de Lyon / Sandra Mountassir in Soins cadres, 143 (Mai 2023)PermalinkL'utilisation des histoires de vie dans le suivi pédagogique, un outil pour l'aide à la professionnalisation des futurs IDE / Concetta Bonomo in OSM - Objectif soins et management, 272 (Décembre 2019 - Janvier 2020)PermalinkLa VAE dans le secteur du soin / Dominique Samson in Education permanente, 182 (Mars 2010)PermalinkDe la validation des acquis à la professionnalisation des formateurs / Marie Christine PRESSE in Education permanente, 188 (Septembre 2011)PermalinkVers la formation de l’identité professionnelle / Chloé PILLON in EJE Journal, 72 (Août - Septembre 2018)PermalinkVers une professionnalisation des métiers de la petite enfance / TEILLARD (C) in Cahiers de la puéricultrice, 277 (Mai 2014)Permalink